• صفحه اصلی
  • >
  • اصفهان
  • >
  • حضور در عرصه‌های جهادی مناطق محروم، زمینه‌ساز رشد اخلاقی و عملی طلاب

حضور در عرصه‌های جهادی مناطق محروم، زمینه‌ساز رشد اخلاقی و عملی طلاب

استاد حوزه علمیه خواهران گفت: طلاب در آغاز راه باید بیش از هر چیز، درک صحیحی از هویت و رسالت طلبگی داشته باشند؛ چرا که طلبگی صرفاً تحصیل یک رشته علمی نیست، بلکه پیمودن مسیری تمدن‌ساز و میثاقی ایمانی با خداوند است.

مریم جبلی نایینی، مدیر مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام الله علیها نایین اظهار داشت: طلبگی پروژه شغلی نیست، بلکه پیمان معنوی و عهدی با پروردگار است؛ طلبه‌ای که علم را برای قرب الهی بیاموزد، نفس خویش را تهذیب کند و تبلیغ دین را با حکمت و معرفت الهی پیش ببرد، وارث حقیقی انبیاست.

وی اولویت اول در مسیر طلبگی را فهم دقیق از رسالت طلبگی دانست و افزود: طلبگی یعنی وارث شریعت بودن و تلاش برای هدایت مردم و این نگاه، افق دید طلاب را از صرف درس‌خوانی فراتر می‌برد و آنان را به سوی تهذیب نفس، مجاهدت علمی و خدمت اجتماعی سوق می‌دهد؛ اگر تهذیب مقدم بر علم نباشد، علم نه تنها هدایتگر نخواهد بود بلکه می‌تواند گمراه‌کننده شود.

نایینی با اشاره به تأکید امام خمینی (ره) بر تهذیب نفس در کنار علم آموزی خاطرنشان کرد: طلاب باید مراقبه، خلوص نیت، ارتباط دائمی با قرآن و اهل‌بیت علیهم السلام، حضور در جلسات اخلاق و بهره‌گیری از اساتید وارسته را در صدر برنامه‌های خود قرار دهند.

مدیر مدرسه علمیه فاطمه الزهرا (سلام‌الله‌علیها) شهرستان نائین ادامه داد: نظام آموزشی حوزه هدفمند و تدریجی است؛ طلاب نباید عجول باشند و باید با نظم در تحصیل، مباحثه جدی، مطالعه عمیق و بهره‌گیری از تجربه اساتید مسیر رشد علمی و معنوی خود را طی کنند.

وی بر آسیب‌شناسی مسیر طلبگی تأکید کرد و هشدار داد: غفلت از نیت الهی، گرفتار شدن در فضای مجازی بدون مراقبت، غرور علمی پس از یادگیری سطحی برخی علوم، جدال‌های بی‌ثمر و حسادت علمی یا معنوی از آسیب‌های جدی مسیر طلبگی است که باید از ابتدا به طلاب گوشزد شود.

جبلی نایینی با اشاره به نیازهای تبلیغی جامعه افزود: طلاب باید مهارت‌هایی همچون شناخت مخاطب، تسلط بر قرآن و حدیث، آشنایی با شبهات اعتقادی و اخلاقی جوانان، توانایی سخنرانی و نگارش، و بهره‌گیری از ظرفیت رسانه و هنر را فراگیرند تا بتوانند معارف دین را با زبان نسل امروز منتقل کنند، بی‌آنکه اصول اعتقادی دچار تساهل یا تحریف شود.

وی بر ضرورت تقویت بعد عملی و فرهنگی در حوزه‌ها تأکید کرد و گفت: برگزاری مجالس دعا، مناجات، اعتکاف، جلسات قرآن و برنامه‌های فرهنگی در کنار فعالیت‌های تبلیغی در مدارس، مساجد حضور در عرصه های جهادی مناطق محروم ، زمینه‌ساز رشد اخلاقی و عملی طلاب خواهد بود.

مدیر مدرسه علمیه فاطمه الزهرا سلام‌الله‌علیها، خاطرنشان کرد: طلبه‌ای که از آغاز راه نیت خالص داشته باشد، خودسازی را بر علم‌آموزی مقدم بداند و با صبر و جدیت به مجاهدت علمی بپردازد، قطعاً آینده‌ای درخشان در خدمت به دین و جامعه خواهد داشت.

قبلی «

دیدگاهتان را بنویسید